Professeure responsable
Anna Joan Casademont
Préalable
ESP 4001
Objectifs
- S'approprier des techniques de contraction de textes afin de développer des stratégies cognitives qui facilitent la compréhension d'un texte en espagnol et la transposition du contenu dans une version abrégée (notamment en espagnol).
- Accroître ainsi ses capacités de lecture attentive, de compréhension-interprétation, de rédaction et de révision de textes.
- Savoir exploiter les aides à l'analyse textuelle permettant de repérer et de résoudre les difficultés inhérentes à l'activité langagière.
Contenu
Diverses activités portant sur la lecture et l'écoute notamment en espagnol, permettant d'effectuer des analyses et des contractions. Diverses activités portant sur la réduction de la longueur de différents types de texte ou de discours.
Matériel didactique
Site Web du cours
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur, une professeure ou une personne tutrice. Les communications se font par courriel ou, sur demande, par vidéoconférence ou téléphone.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (20 %, 30 % et 50 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 96 à 100 % |
| A | 4 | 92 à 95 % |
| A- | 3,7 | 88 à 91 % |
| B+ | 3,3 | 84 à 87 % |
| B | 3 | 80 à 83 % |
| B- | 2,7 | 76 à 79 % |
| C+ | 2,3 | 72 à 75 % |
| C | 2 | 68 à 71 % |
| C- | 1,7 | 64 à 67 % |
| D+ | 1,3 | 60 à 63 % |
| D | 1 | 50 à 59 % |
| E | 0 | 0 à 49 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.