Professeure responsable

Marilyn Baillargeon

Objectifs

Accompagner des enseignants en exercices en situation de réactualisation de leurs pratiques pédagogiques à la lumière des recherches portant sur l'efficacité de l'enseignement, basées sur les données probantes.

Contenu

Le contenu est organisé autour des deux thèmes couvrant les compétences fondamentales de l'enseignant en salle de classe : la gestion de la classe et la gestion des situations d'enseignement-apprentissage. Dans le contexte d'un cours destiné à des professionnels non-enseignants en exercice, la version B - volet accompagnement - propose une démarche de coaching et d'animation pédagogiques visant à accompagner les enseignants dans la mise en place des stratégies efficaces de gestion de classe et de gestion de l'enseignement-apprentissage auprès des élèves.

Matériel didactique

Le matériel didactique comprend un site Web proposant des activités d'apprentissage multimédias, des textes téléchargeables en format PDF, un cahier d'accueil et un journal de bord.

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par téléphone ou par courriel.

Évaluation

L'évaluation repose sur trois travaux (25 %, 25 % et 50 %).

Échelle de conversion

NotationValeur numériqueValeur en pourcentage
A+4,390 à 100 %
A485 à 89 %
A-3,780 à 84 %
B+3,377 à 79 %
B373 à 76 %
B-2,770 à 72 %
C+2,366 à 69 %
C260 à 65 %
E00 à 59 %

* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.

Particularités d'inscription

La durée de ce cours est de 20 semaines.

Pour le trimestre d'été, ce cours débutera au début août, car il implique de l'accompagnement pédagogique auprès d'enseignants en exercice.

Note

Aucun report d'échéance (lettre R) ne sera accordé pour ce cours, aux personnes inscrites en groupe par une organisation scolaire.