Professeure responsable
Mélinda Caron
Objectifs
Employer adéquatement un vaste ensemble de règles grammaticales permettant de situer, de relater et de commenter; d'informer, de démontrer et d'argumenter; de toucher, de convaincre et de s'exprimer.
Rédiger des textes de factures narrative, informative et expressive.
Recourir à diverses ressources linguistiques francophones favorisant une plus grande justesse d'expression.
Repérer ses erreurs et réviser ses propres textes à l'aide d'une méthode d'autocorrection.
Contenu
Le cours FRA 1000 vise la consolidation et l'approfondissement des compétences en français écrit grâce à une pratique rédactionnelle régulière et au développement d'une autonomie en regard des ressources linguistiques. Il propose une révision de l'ensemble des règles de grammaire. Conçu pour être accessible aux personnes dont le français n'est pas la langue première, il peut être suivi avec profit par toute personne désireuse d'approfondir sa maîtrise du français écrit. Le cours se divise en trois modules, chacun correspondant à des compétences rédactionnelles particulières.
Matériel didactique
Site Web du cours
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur, une professeure ou une personne tutrice. Les communications se font par courriel ou, sur demande, par vidéoconférence ou téléphone.
Évaluation
L'évaluation repose sur deux travaux écrits (25 % chacun), un journal de lecture (10 %) et un examen sous surveillance (40 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 96 à 100 % |
| A | 4 | 92 à 95 % |
| A- | 3,7 | 88 à 91 % |
| B+ | 3,3 | 84 à 87 % |
| B | 3 | 80 à 83 % |
| B- | 2,7 | 76 à 79 % |
| C+ | 2,3 | 72 à 75 % |
| C | 2 | 68 à 71 % |
| C- | 1,7 | 64 à 67 % |
| D+ | 1,3 | 60 à 63 % |
| D | 1 | 50 à 59 % |
| E | 0 | 0 à 49 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.