Professeur responsable
Nicolas Bencherki
Objectifs
Se familiariser avec les enjeux contemporains dans le domaine de la communication à travers des conférences d'experts et de professionnels du milieu.
Développer sa capacité à synthétiser un enjeu ou une problématique communicationnelle et à communiquer efficacement les résultats de cette synthèse, tant à l'oral qu'à l'écrit.
Rédiger un projet de mémoire tout en étant guidé par des échanges autour de thématiques communicationnelles.
Contenu
Ce proséminaire de maîtrise en communication propose une exploration approfondie des enjeux contemporains de la discipline. Les premières semaines sont consacrées à la définition de la communication. On réfléchit à sa propre compréhension du concept, en dialogue avec des textes clés et des entrevues avec des experts et des chercheurs issus de divers horizons. Cette introduction ouvre la voie à une série de discussions thématiques qui abordent les dimensions sociopolitiques, culturelles et médiatiques de la communication, ainsi que les transformations liées aux technologies numériques et à l'intelligence artificielle.
Au fil des semaines, le cours s'articule autour de rencontres avec des experts et de lectures critiques portant sur divers domaines de la pratique et de la recherche en communication : les enjeux sociopolitiques de la communication, la réglementation des médias, les études culturelles, les relations publiques et la communication organisationnelle. Un forum de discussion demande une participation active. Le parcours se conclut par une réflexion sur la notion de « problème de communication », qui sert de base au travail final. Ce dispositif vise à développer une compréhension globale et critique des pratiques et des théories de la communication, tout en favorisant l'interaction avec la recherche actuelle.
Matériel didactique
Site Web du cours
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur, une professeure ou une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par courriel ou, sur demande, par vidéoconférence ou téléphone.
Évaluation
L'évaluation repose sur quatre travaux écrits (15 %, 20 %, 20 %, 25 %) et la participation à un forum de discussion (20 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 90 à 100 % |
| A | 4 | 85 à 89 % |
| A- | 3,7 | 80 à 84 % |
| B+ | 3,3 | 77 à 79 % |
| B | 3 | 73 à 76 % |
| B- | 2,7 | 70 à 72 % |
| C+ | 2,3 | 66 à 69 % |
| C | 2 | 60 à 65 % |
| E | 0 | 0 à 59 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Particularités d'inscription
Ce cours est réservé aux personnes admises à un programme spécifique (voir la Liste des programmes dont ce cours fait partie).